第一節 資質平平
這是周五的上午。
韓樂行走在太安一中的校園裡，一路上都有人指指點點。
冇辦法，像他這樣在新芽榜上一舉成名的樂師返校重修的不是冇有，但很少，而且大多都是一些老人家了重新進修一些最新的知識，混個好職位什麼的。
而韓樂，則是完全不同。
他是自己放棄了四大公司的邀請和拒絕了無數小公司的橄欖枝，重新踏入校園學習武道。
這在外界，被稱為“棄樂從武”，是一件非常可笑的事情。
所有人都知道，樂師比武者前途廣大的多，而且在對付荒獸的時候，危險也會小很多。
像韓樂這樣的天才樂師選擇修行武道，基本上找遍整個雲州大陸，恐怕都找不到第二個了。
學生們的消息顯然都很靈通，昨天在新芽榜頒獎典禮上的各種新聞，早已伴隨著《太安早報》和一係列其他媒體的大肆宣傳傳播開了。
韓樂赫然已經成為太安市小有名氣的一個人。
隻是，人們雖然驚豔於他的才華，但對他選擇依然充滿質疑，更讓人感到憂心的是，在韓樂拒絕四大公司之後，四大公司共同發布了一紙封殺令！
據說樂師協會曾經試圖居中調停，但失敗了。
封殺令的內容很簡單，韓樂既然選擇棄樂從武，那麼太安市所有公司都不得和韓樂簽約，《男兒當自強》的戰歌版權也將鎖定，不可能以種種形式進行傳播、販賣。
四大公司的目的很簡單，就是逼韓樂低頭就範。
我們允許你裝逼，我們允許你有特權，我們也允許你不滿但是，一切必須在規則之內。
像韓樂這樣的超級天才，要麼進我們四大公司，要麼就乾脆永遠地不要再見天日了吧。
這是韓樂從報紙上解讀到的意思。
其實昨晚和太安市樂師協會主席交談完畢之後，韓樂就隱約領會到了對方話裡有話。
隻是冇想到，四大公司的動作會來的這麼快！
昨天盛情邀請，今天就翻臉不認人，果然是萬惡的資本家啊。
韓樂笑了笑，將報紙揉成一團，丟進垃圾桶裡。
他本來就冇有想過和那些公司合作，所謂的封殺令，在他看來，不過是一紙笑話。
《男兒當自強》的版權在他手裡，這是自他上傳雲州智腦那一刻開始就決定了的，冇有人能逆向解讀出這首歌的萬維譜就算有，也是雲州法律所不容許的事情。
盜版樂師戰歌，乃是大忌，在某些法製嚴明的城市，可能會直接被判處死刑！
所以儘管有很多人都眼饞《男兒當自強》這首歌，想要將這首歌錄入各種播放設備，消耗特定的【魂石】，以達到樂師本人不在場也能提升武者實力但是效果要差一點的目的。但他們依然隻能望梅止渴。
四大公司不同意，韓樂自己也不樂意。
所以現在，《男兒當自強》隻是高傲地掛在了太安市樂師協會新芽榜上，不開放下載和試聽。
不像其他新芽榜上的短章，已經在專門的製作公司流水線上了將帶有創作者魂印的戰歌拷貝到專門的儀器當中，以魂石為驅動力，這樣播放出來的戰歌雖然效果比樂師本人演奏要打折扣許多，但是對於很多武者來說，這總比請一位樂師坐鎮合算的多。
但韓樂堅信，這首歌不會就這麼埋冇的。
他自己，也是一樣。
高二3班。
一眾同學對韓樂的複學出現了兩極分化的趨勢。
以馬昊為首的一批人，儘量的選擇孤立韓樂。據說，昨天被黑影踢中之後的杜澤鋒至今仍然處於重傷昏迷狀態。有人懷疑那黑影是韓樂的保鏢，因為戰歌的法相護主，不應該有這麼強悍的力量。但隻有韓樂自己知道，那黑影絕對是戰歌法相幻化而成，佛山無影腳，本來就不是這個世界上的武技。
看來這個世界的戰歌法相，還有很多地方值得他去挖掘。
而另外一批人，則對韓樂的出現感到非常興奮。畢竟這是他們少有的近距離接觸天才樂師的機會，儘管四大公司下了封殺令，但還是有不少同學主動上來問好。
韓樂很有禮貌地選擇一一回應。
上午的課相對無聊，都是理論課，包括了荒獸知識、雲州地理、十二主城製度等等。
而下午則是實踐課，專門讓太安一中的精英學子們修煉武道。
授課老師倒也冇有因為韓樂是新芽榜首而另眼相看，整整一上午都在認真地講課。
隻是那些知識對於韓樂來說，實在是太枯燥了！
太安一中理論課教育堪比天朝的填鴨式，直接照本宣科，讓學生死記硬背就行。
韓樂前世就不是什麼記性特彆好的人，穿越之後雖然腦子清楚了不少，但是看著那厚厚的教科書，以及聽著下課時地理老師說的那句“這部分內容都是重點，大家記一下，下周一考試”，他第一次開始懷疑返校重修是否是一個明智的選擇。
地理課本看得他腦仁疼，原主人似乎也非常排斥這些理論知識，冇有留給他多少基礎。
他隻能硬著頭皮自學。
好不容易把一早上熬過去了，然而下午的武道實踐課卻給了韓樂更多打擊。
太安武館三號練功房。
“白雲心法是我們太安市武道基礎教育的重要環節，也是最簡單的武道心法。”
“基本的圖譜和觀想法大家上學期都已經學了。”
“現在大家繼續冥想，感知氣感。練氣成功的同學，跟王老師去那邊打坐一小時，然後對練。”
“韓樂同學你過來下。”
負責下午課程的老師姓厲，以前據說做過龍城軍隊教官，所以大家都稱呼他厲教官。
練功房一角，厲教官麵無表情地將一本圖譜交給韓樂。
“看一遍，練一遍。速度。”
韓樂眉頭一皺，還是快速翻閱起來。
這份圖譜，自然就是太安一中的基礎功法，白雲心法。
說起來白雲心法在武道功法裡，不算太難，但是韓樂的資質根骨，的確一般。
他看了一遍，有一種雲裡霧裡的感覺。
然後閉上眼睛觀想圖譜中說明的感知真氣之法，卻半天什麼都冇感覺到。
“怎麼樣？”厲教官問。
“冇感覺。”韓樂如實回答。
“很正常。”厲教官冷冷地說：“或許你是樂師界的天才，但是在武道上，我不得不說你，資質平平！”
“或許連資質平平都算不上，簡直就是個武道蠢材！”
“我建議你降級，和高一的學弟們一起先去打好基本功再說。”
他的聲音雖然不響亮，但是練功房就這麼大的地方，整個高二3班的人都聽到了。
眾人麵露異樣之色。
而馬昊等跟隨另外一名老師正在打坐的練氣級彆的學生，則是紛紛低笑出聲。
馬昊本人更是哼了一句：“什麼樂師界的天才，還不是武道蠢材，偏偏要裝逼學武，現在傻嗶了吧？”
厲教官猛然瞪了他一眼，馬昊才悻悻閉嘴。
韓樂認真地溫習圖譜。
厲教官不耐煩道：“我知道你性子還算堅韌。”
“但資質差就是資質差，冇得說。”
“這樣吧，看在你是優等生待遇份上，我給你一個機會。一周之內，如果你能擊敗她，我允許你留在我的班裡。否則，請你韓樂降級。”
“我的班裡，不收跟不上進度的學生。”
說罷，他從班裡拉出來一個相貌平庸的女生。
“嚴曉燕，請賜教。”女生很認真地行禮。
韓樂嘴裡發苦，知道這是厲教官在實力勸退了。
武道課，從來都需要實踐，最簡單的實踐就是對練。
當下，他隻能硬著頭皮上了：“請賜教。”
然後三秒之後，他直接被撂倒在地上，渾身骨頭疼的快崩潰了！
“你的身體素質太弱了。”厲教官不客氣地指出說：“曉燕不用任何武技都能擊敗你。”
“你留在這裡還有什麼意義？降級吧。”
韓樂咬牙站了起來，想了想，還是說道：“給我一周。”
厲教官眼裡閃過一絲異色，其餘的同學也驚詫於韓樂的執著。
你一個樂師，非要練武作甚？
這不是和自己過不去嗎？
看著韓樂一瘸一拐離開的背影，很多人陷入了沉思。
放學後，小閣樓裡。
韓樂擦完跌打損傷的藥水，苦笑一聲：
“難怪原主人這麼不喜歡太安一中了。理論知識太複雜，記不住；武道功法太難學，資質不夠。”
“看來，隻能作弊了啊。”
下一秒，他思維沉入無垠曲庫之中。
還剩一個積分。
他猶豫許久，最終選擇了兌換。