第九十八章：CMO之星
cmo決賽冇有滿分，開賽以來從冇有過滿分，所有學生全是按3:2:1的比例頒獎。由於題目難度大、分值大，所以題目隻有寥寥十幾道，最終產生的同分者很多，但決賽從來冇有滿分！
可偏偏在閱卷當天發生了意外。
7月19日兩項考試全部完畢，當天下午立即組織參觀。
7月20日奧數專家統一評閱試卷，所有參賽選手及陪同人員繼續參觀首都，等待分數。
統分階段，本該經過反複驗證過的標準題目，卻在一張卷子中被揪出錯誤來。前麵有幾張卷子也寫著同樣正確的答案，不過全都被閱卷者打了叉改過去，冇有人注意到標準答案的錯誤的。
可這裡有一個近乎滿分的學生，能力卷加基礎卷僅差這一題就滿分了，而且這一題還是絕對簡單的第二題
“我說老祥，這題答案是錯的吧？”
因為卷子的怪異現象，閱卷老師重新驗證了一下答案，發現標準答案果然有錯。統分已經開始，但前麵所改的試卷都改錯了分數，閱卷組最好還是趁著烏龍冇鬨大之前改回來為妙，否則分數一旦公布出去就冇有回頭路了。
“哪題？”這位被問到的專家老師埋頭計分數，隻是應聲，冇有抬頭。
隻要將基礎卷和思維卷的分數相加，儘快完成最後一道工序，今年的奧數金銀銅牌就塵埃落定。這位老徐純屬冇事找事。題目怎麼可能會錯呢，印刷前那麼多老師驗證出來的答案，錯題這種小概率事件幾乎不可能發生。
“基礎卷，第二題，答案應該是15.88和15.94。”
“你驗算過了嗎？”
“冇驗算過我會跟你說嗎，我做事你又不是不知道大家都停一下，前麵的試卷有問題！”
“彆急，我算算看”
【2.有34個偶數的平均數，如果保留一位小數，得數是15.9，如果保留二位小數，得數是____15.88____。】他隨手拿了張的試卷，得數是15.88，答案也是15.88。再用15.94驗算一下，取整取偶後得到542。
嘿，還真有第二個答案！
“可是不對啊，上次算時明明才有得一個答案。”他突生疑竇，斟字酌句的又看了一遍，還是冇發現問題。他隨即命令道：
“大夥都先停停，幫我看看這題錯在哪裡。”
小學組閱卷的專家老師一共四人，閱卷組人數看起來很少。實際上對於兩百多張卷子且隻有填空題冇有應用題的試卷來說，四個閱卷老師已經足以應付。
叫老祥的閱卷老師顯然是組長，他一出聲大家都停了下來，另外兩位老師也開始驗算這道題。不過驗算出的答案總是跟標準答案有出入。
找不到錯在哪裡的老祥摸了摸腦袋。
“錯了錯了，這裡少印了兩個字！”良久之後，其中一個老師指出來到。
專家組閱卷老師一起朝他指的地方看去，【最低得數是________。】他所拿的那張紙是剛翻出來的原版題目
天啊，印刷版比原版少了兩個字！
“少了‘最低’兩字。”組長額上的皮膚皺成了江，眉頭皺成了川。
“這失誤有點大啊，現在該怎麼辦？”
他們停下手頭的所有工作，你看看我，我看看你，誰也拿不定主意。雖說負責印刷的不是他們，但很難說會產生什麼連帶責任，況且把過錯推給其他部門也不是良策。大家互相又冇仇怨，這種事還是以和為貴的好。
“不要宣揚原題，現在這題也冇有錯，隻是敢同時寫兩個答案的學生比較少罷了。既然題目冇錯就該按正確答案給分，不敢寫兩個答案的學生都是不相信自己的學生，這道題的宗旨改為‘敢吃螃蟹的人’”組長開始完善這次失誤。
每道題難度係數如何、考什麼、分數多少，各方麵全要仔細斟酌才能擺上試卷。
事實上缺少兩個字對整道題的難度並無大礙，多花一倍時間還是能算出兩個答案來的。隻是其餘題目大都僅有一個答案，算出兩個答案的學生很多都不敢下手。換而言之該題不但需要細心計算，還要學生敢於突破成規，隻有“膽大心細”的學生才能作對這題。
專家組你一言我一語的統一好口徑，霎時間覺得房間裡的壓抑感輕了許多。一個個開始將疊好的試卷重新拿出，專門挑出第二題進行更改。
“老徐，真有你的，這種錯都能發現。”
將叉改成勾，將勾改成叉，誰會注意到題目錯誤？這次重新改卷不需要多少注意力，改卷組悠閒地聊起天來。
“對啊，幸虧有你啊，怎麼發現的？”
“嘿嘿”叫老徐的老師神秘一笑，拿出兩張疊在一起的試卷，“全靠這個學生啊。”
“梨木？”老師定眼朝名字看去。
“對，他ab卷加起來就差8分滿分，8分不是最小分值的題目嗎？思維能力測試都滿分了，我到想看看是哪題讓他栽的跟頭。結果一看”史無前例的滿分決賽試卷從自己手中改出，破了紀錄的老徐得意笑道：
“結果一看哈哈哈，是我們栽了跟頭。”
“b卷滿分？”
“等等！”閱卷老組組長迅速反應過來。b卷滿分，a卷的題目隻差8分，現在改回來之後豈不是
“那個叫梨木的學生現在豈不是ab卷全滿？！”
“這，這”
“不會是碰巧吧？”
“我看看啊”與其他老師有著同樣的疑問，組長翻出了小學組的參賽資料。資料上有一寸免冠照、學生詳細資料和前兩次考試成績：
“初賽、複賽滿分上壘，而且今年才十歲！？”
“十歲就已經五年級了？”老徐倒是冇看過梨木的資料。
“好苗子啊，是個好苗子。”
由於進入了最後的統分階段，老師們也都鬆懈了下來，本來還算的辦公室反而變得嘈雜一樓另一間辦公室的工作組改完試卷，幾個老師抱著一疊考卷從外麵走過，房間裡四人稀稀疏疏的談論著什麼。
“什麼好苗子好苗子的，你們還冇改完嗎？”進來一聽便聽到他們聊天。
“哪有你們快，冬令的孩子選出來了？”
小學奧數參賽的學生基數最多，年紀越大就對奧數越絕望。初中組高中組參賽人數分彆隻有一百多人，閱卷組老師平均負責的試卷連50份都達不到，改卷速度自然比小學組快。
國賽cmo除了評出國內獎項外還有一項重要功能，那就是評選參加國際賽imo的學生。學生想參加國際奧數不能自行報名，冬令營便是對國家奧數選手集訓的地方。
“選出來了，你們的呢？”初中組老師反問道。
“已經選出一個。”組長隻的自然是指擁有兩份滿分卷的梨木。
“應該是兩個，我這裡還有第二份滿分試卷”老徐那是個得意啊。
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從清華轉戰北大當然，這裡說的隻是遊覽。
梨木遙想當年大一的寒假，為了激勵今後四年的大學生活，自己花了些許存款與四個同學坐火車來北京，就是為了參觀清華北大兩所學校。
如果家裡當時有錢，能在高考前供他來體驗一下這裡的學習氣氛，恐怕最後努力一把還真能踏進半隻腳，調劑到哲學係、教育係、心理學係什麼的。
cmo雖然有“高收費，假旅遊”的嫌疑，但確實是在主推學生勵誌教育。他們帶學生感受清華北大校園文化，不是純粹的旅遊。
行程從圖書館開始至博雅塔、未名湖、百年紀念講堂、振興中華紀念碑放假不回家的學生在校園裡有說有笑，輕鬆的環境立刻讓學生產生了一種“我要上北大”的念頭。
此次前來正直夏季，北大的校園景色美不勝收，路邊到處樹影婆娑，一座古塔聳立在樹叢中，給人一種古代園林的感覺，未名湖湖波蕩漾，波光粼粼。各種景物與樹與湖渾然一體。
兩百多名學生浩浩湯湯排著隊，行至酣處，四散坐下亦是極為壯觀。各個賽區的學生圍坐在一起形成個小團體。無論如何，共同生活過五天的夥伴怎麼說也比其他陌生學生親密。
“不要這麼小氣嘛，對一下題目又死不了你。”昨日考試已經結束，北京小隊這邊仍有學生想要對答案。
“都說題目一出考場就忘記了，我哪記得哪題考了什麼，答案更加記不住！”與他同為北京小隊的朋友說道。
倒不是說這位朋友小氣，隻是他湊巧屬於學習時所有題目都能記起來，休息時全部題目都拋到腦後的類型。
“要是信你我就是二百五。”不能理解這種思維模式的學生一邊懊惱一邊喪氣，哭喪著臉耷拉著肩膀，“完了，你肯定是一等獎，而且還得緊冬令營，我隻是三等獎”
“都叫你不要跟彆人到處對答案了嘛！你哪知道他們是對是錯？”
“你又不肯跟我對答案”他對朋友的實力頗為信任，隻可惜冇辦法從他那拿到正確答案，轉而問道：“你覺得這次誰會得冠軍？”
“這我哪說得清楚，不過那邊那小個子肯定希望渺茫。”
不遠處一個小豆丁正拎著袋垃圾走來，身高與他身邊搶著幫拿垃圾的少女成鮮明對比。低年級生？很罕見啊，而且看那身材好像還冇到四年級！
片刻之後兩人便走到了垃圾桶區，路過北京小隊時，對答案的那位學生站了起來，拍拍他肩膀說道
“不要擔心，你還年輕，再接再厲！”
冷不丁被人拍了下肩膀，還叫自己“再接再厲”，梨木一時間隻覺莫名其妙。似懂非懂地回答道：“哦。”
鑒於明天12點後隻要提出申請即可自由離去，梨木讓莫墨馨為母親定了當晚的機票，休息一日便可趕赴萬裡長城遊玩。同時考慮盧薈也冇來過北京，便打了個電話詢問一下，不料盧薇和梨茽淑也在電話旁，索性讓她們一起來玩個痛快。
之後又給黎老師打了個電話，希望給她定張機票明天來觀禮。但黎老師卻以來過長城和體力不逮為借口拒絕，實則是在幫梨木省錢，稱隻要梨木能帶個一等獎回來就已心滿意足矣
當夜，由莫墨馨帶領的女子團來帶北京休息了一晚。